CAJ | 학술논문

目的探讨卡通视频在重度颅脑损伤延续护理中的作用.方法将197例重度颅脑损伤的出院患者作为研究对象,随机分为干预组及对照组,干预组99例患者,对照组98例患者.对照组和干预组均做常规的出院健康教育,干预组在此基础上发放卡通宣教卡和视频;2组均采用定期电话跟踪和上门随访.在出院3个月、6个月和12个月后,对患者的安全性、依从性及并发症等进行比较.结果出院3个月时干预组各项指标评分与对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);随着时间延长,与对照组相比,干预组出院6个月及12个月时的评分差异有统计学意义(P＜0.05).结论卡通视频可提高患者及家属对疾病的认知能力及遵医行为,使其熟悉和掌握基本的护理技能,有利于患者的综合功能康复.
목적 탐토잡통시빈재중도로뇌손상연속호리중적작용.방법 장197례중도로뇌손상적출원환자작위연구대상,수궤분위간예조급대조조,간예조99례환자,대조조98례환자.대조조화간예조균주상규적출원건강교육,간예조재차기출상발방잡통선교잡화시빈;2조균채용정기전화근종화상문수방.재출원3개월、6개월화12개월후,대환자적안전성、의종성급병발증등진행비교.결과 출원3개월시간예조각항지표평분여대조조비교,차이무통계학의의(P＞0.05);수착시간연장,여대조조상비,간예조출원6개월급12개월시적평분차이유통계학의의(P＜0.05).결론 잡통시빈가제고환자급가속대질병적인지능력급준의행위,사기숙실화장악기본적호리기능,유리우환자적종합공능강복.