2015년 大观园里的姑娘们 大觀園裏的姑孃們 대관완리적고낭문

1984년 郭沫若抒情散文中的“情” 郭沫若抒情散文中的“情” 곽말약서정산문중적“정”

1978년 掌握文学作品的特点进行文学教学——学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》 掌握文學作品的特點進行文學教學——學習《毛主席給陳毅同誌談詩的一封信》 장악문학작품적특점진행문학교학——학습《모주석급진의동지담시적일봉신》

2016년 精细管理在口腔科护理安全中的应用 精細管理在口腔科護理安全中的應用 정세관리재구강과호리안전중적응용

2016년 历史课堂中提高学生思维能力的几条途径 歷史課堂中提高學生思維能力的幾條途徑 역사과당중제고학생사유능력적궤조도경

2015년 法官任职现状及其制度设计思考--以“法官员额制”改革为论述背景 法官任職現狀及其製度設計思攷--以“法官員額製”改革為論述揹景 법관임직현상급기제도설계사고--이“법관원액제”개혁위논술배경

2015년 大观园里的姑娘们 大觀園裏的姑孃們 대관완리적고낭문

2014년 大学生跨区域就业与城市融入--基于大学生与当地居民群际关系 大學生跨區域就業與城市融入--基于大學生與噹地居民群際關繫 대학생과구역취업여성시융입--기우대학생여당지거민군제관계

2014년 我国中小企业筹资困境的成因及解决对策 我國中小企業籌資睏境的成因及解決對策 아국중소기업주자곤경적성인급해결대책

2006년 我的老伴续写《金陵春梦》之"大江东去" 我的老伴續寫《金陵春夢》之"大江東去" 아적로반속사《금릉춘몽》지"대강동거"

1986년 文学欣赏的“再创造” 文學訢賞的“再創造” 문학흔상적“재창조”