教学与研究
教學與研究
교학여연구
TEACHING AND RESEARCH
2015年
1期
63-69
,共7页
马克思主义%中国化%研究范式%范式转型
馬剋思主義%中國化%研究範式%範式轉型
마극사주의%중국화%연구범식%범식전형
马克思主义中国化研究,由“传播史”向“接受史”的研究范式转型,既有深刻的中国社会历史发展基础,又有全球化、信息社会、后现代等世界发展时代背景.马克思主义在中国的接受史与传播史既是相对区分的,又是同等重要的,是统一的马克思主义中国化史的两个基本面,它们构成马克思主义中国化的历史和逻辑的整体性.只有具备整体性,才能更真实全面地反映和描述历史发展的规律,才能更具体地展现历史内容的丰富性和意义的深刻性,才能更充分地发现马克思主义中国化之历史经验的当代价值和世界价值.
馬剋思主義中國化研究,由“傳播史”嚮“接受史”的研究範式轉型,既有深刻的中國社會歷史髮展基礎,又有全毬化、信息社會、後現代等世界髮展時代揹景.馬剋思主義在中國的接受史與傳播史既是相對區分的,又是同等重要的,是統一的馬剋思主義中國化史的兩箇基本麵,它們構成馬剋思主義中國化的歷史和邏輯的整體性.隻有具備整體性,纔能更真實全麵地反映和描述歷史髮展的規律,纔能更具體地展現歷史內容的豐富性和意義的深刻性,纔能更充分地髮現馬剋思主義中國化之歷史經驗的噹代價值和世界價值.
마극사주의중국화연구,유“전파사”향“접수사”적연구범식전형,기유심각적중국사회역사발전기출,우유전구화、신식사회、후현대등세계발전시대배경.마극사주의재중국적접수사여전파사기시상대구분적,우시동등중요적,시통일적마극사주의중국화사적량개기본면,타문구성마극사주의중국화적역사화라집적정체성.지유구비정체성,재능경진실전면지반영화묘술역사발전적규률,재능경구체지전현역사내용적봉부성화의의적심각성,재능경충분지발현마극사주의중국화지역사경험적당대개치화세계개치.
