CAJ | 학술논문

小学阶段是学生写作习惯的养成阶段，而此时的作文批语对于学生写作的兴趣的形成具有至关重要的作用，批语是对一篇文章优缺点所做的分析、指点和评价，是指导学生进行写作训练的一个重要环节。作文的批语通常能起到四个作用：一是评价作用。学生通过批语认识自己文章的优点和不足，估价自己写作水平的高低。二是导向作用。从批语中明确今后写文章的方向，在哪些方面努力，克服哪些缺点。三是指导作用。学生可按批语指出的问题，对文章进行修改和补充，使文章写得更完美。四是教育作用。
소학계단시학생사작습관적양성계단，이차시적작문비어대우학생사작적흥취적형성구유지관중요적작용，비어시대일편문장우결점소주적분석、지점화평개，시지도학생진행사작훈련적일개중요배절。작문적비어통상능기도사개작용：일시평개작용。학생통과비어인식자기문장적우점화불족，고개자기사작수평적고저。이시도향작용。종비어중명학금후사문장적방향，재나사방면노력，극복나사결점。삼시지도작용。학생가안비어지출적문제，대문장진행수개화보충，사문장사득경완미。사시교육작용。