散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2015年
1期
98-98
,共1页
艺术%教学艺术%提高修养%钻研教材%激发积极性
藝術%教學藝術%提高脩養%鑽研教材%激髮積極性
예술%교학예술%제고수양%찬연교재%격발적겁성
课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。作为教师，只有掌握了良好的教学艺术，才能够营造课堂的学习氛围，才能够激发学生的学习兴趣，才能够使学生愉快地主动地获得知识。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识，从而尽可能充分提高课堂教学的质量。
課堂教學是一門藝術，是一種創造性的勞動。作為教師，隻有掌握瞭良好的教學藝術，纔能夠營造課堂的學習氛圍，纔能夠激髮學生的學習興趣，纔能夠使學生愉快地主動地穫得知識。一名教師要真正做到“傳道有術、授業有方、解惑有法”，課堂教學就會產生事半功倍的效果，讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中掌握知識，從而儘可能充分提高課堂教學的質量。
과당교학시일문예술，시일충창조성적노동。작위교사，지유장악료량호적교학예술，재능구영조과당적학습분위，재능구격발학생적학습흥취，재능구사학생유쾌지주동지획득지식。일명교사요진정주도“전도유술、수업유방、해혹유법”，과당교학취회산생사반공배적효과，양학생재경송、유쾌적분위중장악지식，종이진가능충분제고과당교학적질량。
