散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2015年
1期
160-160
,共1页
新课程%重视学生学习过程%自主合作探究
新課程%重視學生學習過程%自主閤作探究
신과정%중시학생학습과정%자주합작탐구
学生不愿意做被动的适应者、服从者、模仿者，而是力求成为主动的探索者、发现者和选择者。“把课堂还给学生，让学生成为学习的主人”是课改的核心，让我们吹响“以学论教，教为了促进学”的响亮口号，从关注学生的角度来正确评价我们的教学效果。
學生不願意做被動的適應者、服從者、模倣者，而是力求成為主動的探索者、髮現者和選擇者。“把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人”是課改的覈心，讓我們吹響“以學論教，教為瞭促進學”的響亮口號，從關註學生的角度來正確評價我們的教學效果。
학생불원의주피동적괄응자、복종자、모방자，이시력구성위주동적탐색자、발현자화선택자。“파과당환급학생，양학생성위학습적주인”시과개적핵심，양아문취향“이학론교，교위료촉진학”적향량구호，종관주학생적각도래정학평개아문적교학효과。
