CAJ | 학술논문

创新教育都是我们小学数学新课标中不得不提及的关键名词。小学数学教学改革，从根源来说，就是要从对学生的“知识引导”逐步转向“思维引导”，从学生的“被动参与式”学习逐步转变为“体验分享式”学习，从对学生的应试能力的短期提高导向发展为对学生综合学习能力与个性成长全面提高的长期导向。因此作为直接的教育实践者，小学数学教师如何在教学中实施创新教育，引导学生主动创造性地学习数学，是当前教育工作者深入素质教育的一项重要课题。
창신교육도시아문소학수학신과표중불득불제급적관건명사。소학수학교학개혁，종근원래설，취시요종대학생적“지식인도”축보전향“사유인도”，종학생적“피동삼여식”학습축보전변위“체험분향식”학습，종대학생적응시능력적단기제고도향발전위대학생종합학습능력여개성성장전면제고적장기도향。인차작위직접적교육실천자，소학수학교사여하재교학중실시창신교육，인도학생주동창조성지학습수학，시당전교육공작자심입소질교육적일항중요과제。