科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
42期
74-75
,共2页
理实一体%任务驱动%他新%能力
理實一體%任務驅動%他新%能力
리실일체%임무구동%타신%능력
本文论述了在数控专业AutoCAD教学中，改变传统理论加实践的教学模式，采用理实一体教学模式提升学生的动手能力，运用任务驱动教学法从多方面、多角度促进多种能力的锻炼和提高，从而激发他们的创造思维和创新能力。
本文論述瞭在數控專業AutoCAD教學中，改變傳統理論加實踐的教學模式，採用理實一體教學模式提升學生的動手能力，運用任務驅動教學法從多方麵、多角度促進多種能力的鍛煉和提高，從而激髮他們的創造思維和創新能力。
본문논술료재수공전업AutoCAD교학중，개변전통이론가실천적교학모식，채용리실일체교학모식제승학생적동수능력，운용임무구동교학법종다방면、다각도촉진다충능력적단련화제고，종이격발타문적창조사유화창신능력。
