CAJ | 학술논문

研究性教学顺应我国高校改革的潮流，是培养和提高大学生创新能力、实践能力和应用能力的有效方法。本文在研究性教学理论的框架下重构大学英语写作教学模式，并基于二语写作文本开展定量、纵向的研究分析。实证研究证明，将研究性教学理论引入大学英语写作教学中，重构英语写作教学模式，极大地提高了大学生的英语写作能力。这对外语教学改革和突破外语写作教学的瓶颈都具有积极影响。
연구성교학순응아국고교개혁적조류，시배양화제고대학생창신능력、실천능력화응용능력적유효방법。본문재연구성교학이론적광가하중구대학영어사작교학모식，병기우이어사작문본개전정량、종향적연구분석。실증연구증명，장연구성교학이론인입대학영어사작교학중，중구영어사작교학모식，겁대지제고료대학생적영어사작능력。저대외어교학개혁화돌파외어사작교학적병경도구유적겁영향。