人力资源管理
人力資源管理
인력자원관리
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
2015年
2期
158-159
,共2页
高校辅导员%职业能力%标准%提升
高校輔導員%職業能力%標準%提升
고교보도원%직업능력%표준%제승
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》明确了当前高校辅导员专业素质的基本要求和开展工作的基本规范，成为引领高校辅导员专业化、职业化、专家化队伍建设的指挥棒。通过分析辅导员职能的演变过程中对辅导员不同的职业能力要求，针对提升高校辅导员职业能力的途径中存在的问题，提出把以自主学习为前提的有针对性的继续教育作为提高辅导员专业素养、提升职业能力的新途径，并从激发内动力、保障外环境、建设团队型学习主体、养成终身学习习惯四个方面进行了阐述。
《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》明確瞭噹前高校輔導員專業素質的基本要求和開展工作的基本規範，成為引領高校輔導員專業化、職業化、專傢化隊伍建設的指揮棒。通過分析輔導員職能的縯變過程中對輔導員不同的職業能力要求，針對提升高校輔導員職業能力的途徑中存在的問題，提齣把以自主學習為前提的有針對性的繼續教育作為提高輔導員專業素養、提升職業能力的新途徑，併從激髮內動力、保障外環境、建設糰隊型學習主體、養成終身學習習慣四箇方麵進行瞭闡述。
《고등학교보도원직업능력표준（잠행）》명학료당전고교보도원전업소질적기본요구화개전공작적기본규범，성위인령고교보도원전업화、직업화、전가화대오건설적지휘봉。통과분석보도원직능적연변과정중대보도원불동적직업능력요구，침대제승고교보도원직업능력적도경중존재적문제，제출파이자주학습위전제적유침대성적계속교육작위제고보도원전업소양、제승직업능력적신도경，병종격발내동력、보장외배경、건설단대형학습주체、양성종신학습습관사개방면진행료천술。
