CAJ | 학술논문

学术用途英语满足了英语学习实用性的需要，它有助于提高学生英语学习技能，在学生从大学英语向专门用途英语的过渡中起到了桥梁作用。本研究通过教学实验，在验证基于语类理论的写作教学法对学生的学术写作技能具有一定帮助的基础上，以期对一般学术用途英语进行更进一步的研究。研究结果显示：实验组和对照组的学生的学术论文在研究过程、调查方法、写作规范等方面具有显著的差异性。实验组学生其学术写作技能得到了一定提高。
학술용도영어만족료영어학습실용성적수요，타유조우제고학생영어학습기능，재학생종대학영어향전문용도영어적과도중기도료교량작용。본연구통과교학실험，재험증기우어류이론적사작교학법대학생적학술사작기능구유일정방조적기출상，이기대일반학술용도영어진행경진일보적연구。연구결과현시：실험조화대조조적학생적학술논문재연구과정、조사방법、사작규범등방면구유현저적차이성。실험조학생기학술사작기능득도료일정제고。