课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
155-155
,共1页
农村%小学英语%小班化%积极性%活跃
農村%小學英語%小班化%積極性%活躍
농촌%소학영어%소반화%적겁성%활약
小班化教学是如今精讲课和精细化教学的一种要求，能够将老师的资源最大化的分配到每个学生的身上。减轻老师教学负担的同时，也为学生创造了更多的表现机会，能够在更加宽松的学习环境中成长。而对于农村小学英语来说，小班化教学是让英语学习的交流性和使用性得以很好发挥的关键。本文是以小班化教学为方法，站在农村小学英语教学的基础上，浅谈其意义和使用策略。
小班化教學是如今精講課和精細化教學的一種要求，能夠將老師的資源最大化的分配到每箇學生的身上。減輕老師教學負擔的同時，也為學生創造瞭更多的錶現機會，能夠在更加寬鬆的學習環境中成長。而對于農村小學英語來說，小班化教學是讓英語學習的交流性和使用性得以很好髮揮的關鍵。本文是以小班化教學為方法，站在農村小學英語教學的基礎上，淺談其意義和使用策略。
소반화교학시여금정강과화정세화교학적일충요구，능구장로사적자원최대화적분배도매개학생적신상。감경로사교학부담적동시，야위학생창조료경다적표현궤회，능구재경가관송적학습배경중성장。이대우농촌소학영어래설，소반화교학시양영어학습적교류성화사용성득이흔호발휘적관건。본문시이소반화교학위방법，참재농촌소학영어교학적기출상，천담기의의화사용책략。
