课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
230-230
,共1页
英语阅读%学案导学%自主学习
英語閱讀%學案導學%自主學習
영어열독%학안도학%자주학습
职高英语教学应重视学生的主体地位，激励学生进行自主学习。“学案导学”是以教案为载体，以导学为方法的训能达标的教学活动。“学案导学”有利于发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的能力，教师在教学活动中起主导作用，主要对学生进行一定的学习方法指导。
職高英語教學應重視學生的主體地位，激勵學生進行自主學習。“學案導學”是以教案為載體，以導學為方法的訓能達標的教學活動。“學案導學”有利于髮揮學生的主體作用，培養學生自主學習的能力，教師在教學活動中起主導作用，主要對學生進行一定的學習方法指導。
직고영어교학응중시학생적주체지위，격려학생진행자주학습。“학안도학”시이교안위재체，이도학위방법적훈능체표적교학활동。“학안도학”유리우발휘학생적주체작용，배양학생자주학습적능력，교사재교학활동중기주도작용，주요대학생진행일정적학습방법지도。
