课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
53-53
,共1页
教学模式%高效课堂
教學模式%高效課堂
교학모식%고효과당
构建适应新课程改革的课堂教学模式，强力打造高效课堂，切实提高课堂效率势在必行。基于此，我们学校站在课堂改革的前沿，遵循教育教学规律和学生的认知规律，摸索出了大幅提升教育教学质量的课堂教学模式：四环节课堂教学模式。我们学校在高效课堂上进行了大胆的探索，形成了独具特色的限时高效素质课堂模式。素质教育呼唤高效课堂，高效课堂呼唤有效教学模式。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学模式。教学模式与高效课堂并不是孤立存在的，二者之间紧密相连，密不可分。
構建適應新課程改革的課堂教學模式，彊力打造高效課堂，切實提高課堂效率勢在必行。基于此，我們學校站在課堂改革的前沿，遵循教育教學規律和學生的認知規律，摸索齣瞭大幅提升教育教學質量的課堂教學模式：四環節課堂教學模式。我們學校在高效課堂上進行瞭大膽的探索，形成瞭獨具特色的限時高效素質課堂模式。素質教育呼喚高效課堂，高效課堂呼喚有效教學模式。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學模式。教學模式與高效課堂併不是孤立存在的，二者之間緊密相連，密不可分。
구건괄응신과정개혁적과당교학모식，강력타조고효과당，절실제고과당효솔세재필행。기우차，아문학교참재과당개혁적전연，준순교육교학규률화학생적인지규률，모색출료대폭제승교육교학질량적과당교학모식：사배절과당교학모식。아문학교재고효과당상진행료대담적탐색，형성료독구특색적한시고효소질과당모식。소질교육호환고효과당，고효과당호환유효교학모식。고효과당시유효과당적최고경계，고효과당기우고효교학모식。교학모식여고효과당병불시고립존재적，이자지간긴밀상련，밀불가분。
