CAJ | 학술논문

当前，初中化学教学的任务是：除教给学生基本化学知识外，必须培养学生各种能力，尤其是创新思维能力。创新的要求：主要是通过系统的教育和影响，使学生真正成为学习的主体，具有积极探索、勇于开拓的心理取向和精神状态，能够善于发现问题，积极主动地接受新知识、新事物、新思想和新方法，并努力地探索蕴涵其中的基本规律，为将来成为“创新型”人才奠定必要的基础因此，教师一定要充分利用各种知识内容，有口的、有意识地进行创新教育，这就要求教师在日常教学中要注意积累经验，积累素材，着力提高学生的创新思维能力。现根据知识内容在化学教育如何贯穿创新能力的培养方而谈谈我的浅见。
당전，초중화학교학적임무시：제교급학생기본화학지식외，필수배양학생각충능력，우기시창신사유능력。창신적요구：주요시통과계통적교육화영향，사학생진정성위학습적주체，구유적겁탐색、용우개탁적심리취향화정신상태，능구선우발현문제，적겁주동지접수신지식、신사물、신사상화신방법，병노력지탐색온함기중적기본규률，위장래성위“창신형”인재전정필요적기출인차，교사일정요충분이용각충지식내용，유구적、유의식지진행창신교육，저취요구교사재일상교학중요주의적루경험，적루소재，착력제고학생적창신사유능력。현근거지식내용재화학교육여하관천창신능력적배양방이담담아적천견。