课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
97-97
,共1页
第二语言习得理论%小学英语教学%教学应用
第二語言習得理論%小學英語教學%教學應用
제이어언습득이론%소학영어교학%교학응용
小学英语教学对英语学习者的长期学习效果起到越来越重要的奠基石的作用。因此，许多外语界的学者和一线的教师都积极探索小学英语教学的策略。本文将以第二语言习得理论为基础，结合现有的教学现状，分别从课堂组织形式，教学手段，教学方法三个方面，分析并提出小学英语教学可操作性的建议。
小學英語教學對英語學習者的長期學習效果起到越來越重要的奠基石的作用。因此，許多外語界的學者和一線的教師都積極探索小學英語教學的策略。本文將以第二語言習得理論為基礎，結閤現有的教學現狀，分彆從課堂組織形式，教學手段，教學方法三箇方麵，分析併提齣小學英語教學可操作性的建議。
소학영어교학대영어학습자적장기학습효과기도월래월중요적전기석적작용。인차，허다외어계적학자화일선적교사도적겁탐색소학영어교학적책략。본문장이제이어언습득이론위기출，결합현유적교학현상，분별종과당조직형식，교학수단，교학방법삼개방면，분석병제출소학영어교학가조작성적건의。
