课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
82-82
,共1页
多媒体%实践%激活兴趣
多媒體%實踐%激活興趣
다매체%실천%격활흥취
联系当地实际，让历史走出课堂，走向广阔的生活天地；利用多媒体课件创设历史情境，使学生形象直观的理解历史；注重问题情景的创设，让学生成为课堂的主人，变“厌学”为“乐学”。
聯繫噹地實際，讓歷史走齣課堂，走嚮廣闊的生活天地；利用多媒體課件創設歷史情境，使學生形象直觀的理解歷史；註重問題情景的創設，讓學生成為課堂的主人，變“厭學”為“樂學”。
련계당지실제，양역사주출과당，주향엄활적생활천지；이용다매체과건창설역사정경，사학생형상직관적리해역사；주중문제정경적창설，양학생성위과당적주인，변“염학”위“악학”。
