读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
3期
134-134
,共1页
人文教育%素质教育%高中生物%渗透措施
人文教育%素質教育%高中生物%滲透措施
인문교육%소질교육%고중생물%삼투조시
随着新课改的不断深入，将人文教育贯穿于整个教学活动过程中已经成为我国教育的发展趋势，这不仅能够提高学生的综合素质，而且还能够促进素质教育工作的开展。因此，本文首先对人文教育的渗透意义展开了分析讨论，并结合教学的实际情况，提出人文教育在高中生物中的渗透措施，以期能够提高高中生物教学质量和水平。
隨著新課改的不斷深入，將人文教育貫穿于整箇教學活動過程中已經成為我國教育的髮展趨勢，這不僅能夠提高學生的綜閤素質，而且還能夠促進素質教育工作的開展。因此，本文首先對人文教育的滲透意義展開瞭分析討論，併結閤教學的實際情況，提齣人文教育在高中生物中的滲透措施，以期能夠提高高中生物教學質量和水平。
수착신과개적불단심입，장인문교육관천우정개교학활동과정중이경성위아국교육적발전추세，저불부능구제고학생적종합소질，이차환능구촉진소질교육공작적개전。인차，본문수선대인문교육적삼투의의전개료분석토론，병결합교학적실제정황，제출인문교육재고중생물중적삼투조시，이기능구제고고중생물교학질량화수평。
