课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
191-191
,共1页
诗歌%意境%教学
詩歌%意境%教學
시가%의경%교학
意境是诗歌的灵魂，情境与意象所共同表现出来的一种空间就是诗歌的意境，一首诗歌如果没有了这种情境与意象所产生出来境界，是很难给人以美感的。只要具备了情景交融、动静相宜、虚实相生、形神兼备等特征其中的任何一个特征，都可以说这首诗有诗味，亦有意境。
意境是詩歌的靈魂，情境與意象所共同錶現齣來的一種空間就是詩歌的意境，一首詩歌如果沒有瞭這種情境與意象所產生齣來境界，是很難給人以美感的。隻要具備瞭情景交融、動靜相宜、虛實相生、形神兼備等特徵其中的任何一箇特徵，都可以說這首詩有詩味，亦有意境。
의경시시가적령혼，정경여의상소공동표현출래적일충공간취시시가적의경，일수시가여과몰유료저충정경여의상소산생출래경계，시흔난급인이미감적。지요구비료정경교융、동정상의、허실상생、형신겸비등특정기중적임하일개특정，도가이설저수시유시미，역유의경。
