课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
238-238
,共1页
高中历史%生活化%教学
高中歷史%生活化%教學
고중역사%생활화%교학
随着我国教育改革的不断深化，历史学科改革也正如火如荼地进行着，每个学科其实与我们现实生活都密切相关，因此，对于学科教学来说，促进教学生活化是适应教育改革的要求，也是一种新型的教育方式。教学生活化就是将抽象的知识在生活中体现出来，使其具体化，使学生更容易了解，同时也是提高教学效果的有力途径。本文主要针对高中历史学科为研究对象，分析高中历史生活化教学。
隨著我國教育改革的不斷深化，歷史學科改革也正如火如荼地進行著，每箇學科其實與我們現實生活都密切相關，因此，對于學科教學來說，促進教學生活化是適應教育改革的要求，也是一種新型的教育方式。教學生活化就是將抽象的知識在生活中體現齣來，使其具體化，使學生更容易瞭解，同時也是提高教學效果的有力途徑。本文主要針對高中歷史學科為研究對象，分析高中歷史生活化教學。
수착아국교육개혁적불단심화，역사학과개혁야정여화여도지진행착，매개학과기실여아문현실생활도밀절상관，인차，대우학과교학래설，촉진교학생활화시괄응교육개혁적요구，야시일충신형적교육방식。교학생활화취시장추상적지식재생활중체현출래，사기구체화，사학생경용역료해，동시야시제고교학효과적유력도경。본문주요침대고중역사학과위연구대상，분석고중역사생활화교학。
