课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
280-280
,共1页
高中语文课堂%导入%方法%兴趣
高中語文課堂%導入%方法%興趣
고중어문과당%도입%방법%흥취
导入是高中语文课堂教学的一个关键环节，导入艺术运用得好，会有一石激起千层浪的效应，巧妙的导入能迅速聚拢学生分散的思维，有效地吸引学生的注意力，极大地激发学生的学习兴趣，进而创设和谐的教学情境，使学生在课堂上学得欢畅。因此教师要设计巧妙有效的导入方法来调动学生的积极性，激发学生的求知欲。本文就高中语文的课堂导入艺术谈了一些认识，旨在寻求更多更好的导入方法，以创设和谐的教学情境，构建和谐的高中语文课堂。
導入是高中語文課堂教學的一箇關鍵環節，導入藝術運用得好，會有一石激起韆層浪的效應，巧妙的導入能迅速聚攏學生分散的思維，有效地吸引學生的註意力，極大地激髮學生的學習興趣，進而創設和諧的教學情境，使學生在課堂上學得歡暢。因此教師要設計巧妙有效的導入方法來調動學生的積極性，激髮學生的求知欲。本文就高中語文的課堂導入藝術談瞭一些認識，旨在尋求更多更好的導入方法，以創設和諧的教學情境，構建和諧的高中語文課堂。
도입시고중어문과당교학적일개관건배절，도입예술운용득호，회유일석격기천층랑적효응，교묘적도입능신속취롱학생분산적사유，유효지흡인학생적주의력，겁대지격발학생적학습흥취，진이창설화해적교학정경，사학생재과당상학득환창。인차교사요설계교묘유효적도입방법래조동학생적적겁성，격발학생적구지욕。본문취고중어문적과당도입예술담료일사인식，지재심구경다경호적도입방법，이창설화해적교학정경，구건화해적고중어문과당。
