课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
4期
279-279
,共1页
自主探究%动手实践%转化思想
自主探究%動手實踐%轉化思想
자주탐구%동수실천%전화사상
通过教师的引导，学生的自主探索，感受数学与生活的密切联系，体验数学的应用，促进学生的发展。
通過教師的引導，學生的自主探索，感受數學與生活的密切聯繫，體驗數學的應用，促進學生的髮展。
통과교사적인도，학생적자주탐색，감수수학여생활적밀절련계，체험수학적응용，촉진학생적발전。
