读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
3期
338-338
,共1页
更新理念%激发兴趣%激励质疑
更新理唸%激髮興趣%激勵質疑
경신이념%격발흥취%격려질의
如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名汉语文教师首先要有责任感和神圣感，在新教育理念的指导下，应创设多种多样的教学情境，运用情境引入、启发式谈话引入等，激励学生主动参与，用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。
如何在課堂教學中髮揮學生的主體作用，作為一名漢語文教師首先要有責任感和神聖感，在新教育理唸的指導下，應創設多種多樣的教學情境，運用情境引入、啟髮式談話引入等，激勵學生主動參與，用外部刺激引起學生學習的直接興趣。
여하재과당교학중발휘학생적주체작용，작위일명한어문교사수선요유책임감화신골감，재신교육이념적지도하，응창설다충다양적교학정경，운용정경인입、계발식담화인입등，격려학생주동삼여，용외부자격인기학생학습적직접흥취。
