读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
3期
326-326
,共1页
课堂提问%设疑%提示%激发%能力
課堂提問%設疑%提示%激髮%能力
과당제문%설의%제시%격발%능력
课堂提问能促进课堂多方面的信息交流，是师生之间课堂交流的主要方式之一，教师可以从提问中了解学生对知识的掌握程度及困惑之处，进而在课堂上有的放矢。好的课堂提问可以开拓学生的思路，让他们对课文的理解由表层进入深层。
課堂提問能促進課堂多方麵的信息交流，是師生之間課堂交流的主要方式之一，教師可以從提問中瞭解學生對知識的掌握程度及睏惑之處，進而在課堂上有的放矢。好的課堂提問可以開拓學生的思路，讓他們對課文的理解由錶層進入深層。
과당제문능촉진과당다방면적신식교류，시사생지간과당교류적주요방식지일，교사가이종제문중료해학생대지식적장악정도급곤혹지처，진이재과당상유적방시。호적과당제문가이개탁학생적사로，양타문대과문적리해유표층진입심층。
