CAJ | 학술논문

小学语文综合实践活动，是一种开放性的学习方式，学生在活动过程中，能够提高自主探究能力，合作能力、处理信息能力、交往能力和反思能力，特别是语言综合运用能力等。作为活动的组织者———教师，在活动中要认真组织，和学生一起制订方案，引导学生积极探究，让学生亲身体验探究过程，体会成功的快乐，增强自信心，还要有科学的评价手段和评价内容，让学生成为评价的主体。
소학어문종합실천활동，시일충개방성적학습방식，학생재활동과정중，능구제고자주탐구능력，합작능력、처리신식능력、교왕능력화반사능력，특별시어언종합운용능력등。작위활동적조직자———교사，재활동중요인진조직，화학생일기제정방안，인도학생적겁탐구，양학생친신체험탐구과정，체회성공적쾌악，증강자신심，환요유과학적평개수단화평개내용，양학생성위평개적주체。