基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2015年
1期
34-35
,共2页
学生%分类%陷阱%三角形
學生%分類%陷阱%三角形
학생%분류%함정%삼각형
分类讨论是初等数学一种重要的数学思想，是思维深刻性、批判性的基础。而三角形是初中学习中最基础、最常见的几何图形，是研究其他图形的基础。本文就两类特殊的三角形———直角三角形和等腰三角形例谈如何在教学中巧设“陷阱”，渗透分类讨论思想，使学生在教师预设的陷阱中，不知不觉中准确、牢固地掌握了数学知识。
分類討論是初等數學一種重要的數學思想，是思維深刻性、批判性的基礎。而三角形是初中學習中最基礎、最常見的幾何圖形，是研究其他圖形的基礎。本文就兩類特殊的三角形———直角三角形和等腰三角形例談如何在教學中巧設“陷阱”，滲透分類討論思想，使學生在教師預設的陷阱中，不知不覺中準確、牢固地掌握瞭數學知識。
분류토론시초등수학일충중요적수학사상，시사유심각성、비판성적기출。이삼각형시초중학습중최기출、최상견적궤하도형，시연구기타도형적기출。본문취량류특수적삼각형———직각삼각형화등요삼각형례담여하재교학중교설“함정”，삼투분류토론사상，사학생재교사예설적함정중，불지불각중준학、뢰고지장악료수학지식。
