基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2015年
1期
52-53
,共2页
导入%学习兴趣%积极性%探究欲望
導入%學習興趣%積極性%探究欲望
도입%학습흥취%적겁성%탐구욕망
“良好的开端是成功的一半。”好的课堂导入，能引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生很自然地进入最佳的学习状态。因此在小学数学课堂教学中我们要从学生的心理、生理及认知规律出发，根据具体的教学内容精心设计课堂导入。选择合适的导入方法，做到导之有序，导之有法，导之有理，导之有度，这样才能引导学生在轻松活泼的气氛中学习。
“良好的開耑是成功的一半。”好的課堂導入，能引起學生的認知遲突，激髮學生的學習興趣，從而使學生很自然地進入最佳的學習狀態。因此在小學數學課堂教學中我們要從學生的心理、生理及認知規律齣髮，根據具體的教學內容精心設計課堂導入。選擇閤適的導入方法，做到導之有序，導之有法，導之有理，導之有度，這樣纔能引導學生在輕鬆活潑的氣氛中學習。
“량호적개단시성공적일반。”호적과당도입，능인기학생적인지충돌，격발학생적학습흥취，종이사학생흔자연지진입최가적학습상태。인차재소학수학과당교학중아문요종학생적심리、생리급인지규률출발，근거구체적교학내용정심설계과당도입。선택합괄적도입방법，주도도지유서，도지유법，도지유리，도지유도，저양재능인도학생재경송활발적기분중학습。
