数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
1期
5-8
,共4页
小学数学%视觉意象%视觉思维%创新思维
小學數學%視覺意象%視覺思維%創新思維
소학수학%시각의상%시각사유%창신사유
小学生由于年龄小的特点，思维比较浅显。视觉意象，在小学数学课堂教学中是只“潜力股”，教师要善于发现、挖掘和放大，充分借视觉意象提升学生的思维能力。借助视觉意象，能够帮助他们在学习的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学知识与方法，同时获得数学活动经验。
小學生由于年齡小的特點，思維比較淺顯。視覺意象，在小學數學課堂教學中是隻“潛力股”，教師要善于髮現、挖掘和放大，充分藉視覺意象提升學生的思維能力。藉助視覺意象，能夠幫助他們在學習的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學知識與方法，同時穫得數學活動經驗。
소학생유우년령소적특점，사유비교천현。시각의상，재소학수학과당교학중시지“잠력고”，교사요선우발현、알굴화방대，충분차시각의상제승학생적사유능력。차조시각의상，능구방조타문재학습적과정중진정리해화장악기본적수학지식여기능、수학지식여방법，동시획득수학활동경험。
