中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2015年
1期
16-18
,共3页
命题真假%概率部分%逻辑思维
命題真假%概率部分%邏輯思維
명제진가%개솔부분%라집사유
数学知识之间有着密不可分的逻辑关系，它们的衔接、螺旋上升严密而有序。中学数学教研员要注意引导教师研读初、高中教材相关内容，特别是其中有关联的部分。从理解数学、理解学生、理解教学的角度来仔细品味，才能帮助教师加深对教材的理解，真正掌握教材、用好教材，进而从学生已有的知识基础出发，在学生思维的最近发展区展开教学，提高教学效果。
數學知識之間有著密不可分的邏輯關繫，它們的銜接、螺鏇上升嚴密而有序。中學數學教研員要註意引導教師研讀初、高中教材相關內容，特彆是其中有關聯的部分。從理解數學、理解學生、理解教學的角度來仔細品味，纔能幫助教師加深對教材的理解，真正掌握教材、用好教材，進而從學生已有的知識基礎齣髮，在學生思維的最近髮展區展開教學，提高教學效果。
수학지식지간유착밀불가분적라집관계，타문적함접、라선상승엄밀이유서。중학수학교연원요주의인도교사연독초、고중교재상관내용，특별시기중유관련적부분。종리해수학、리해학생、리해교학적각도래자세품미，재능방조교사가심대교재적리해，진정장악교재、용호교재，진이종학생이유적지식기출출발，재학생사유적최근발전구전개교학，제고교학효과。
