中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2015年
1期
60-64
,共5页
有效追问%理解数学%学会思考%探究性学习
有效追問%理解數學%學會思攷%探究性學習
유효추문%리해수학%학회사고%탐구성학습
通过几个实例，说明在新授课和习题课教学过程中，教师通过设计问题和不断追问，不仅能帮助学生理解数学，能探明学生的思维状态，而且还能教学生学会思考，以及如何实施探究性学习，如何解决问题，以培养学生的认知力。
通過幾箇實例，說明在新授課和習題課教學過程中，教師通過設計問題和不斷追問，不僅能幫助學生理解數學，能探明學生的思維狀態，而且還能教學生學會思攷，以及如何實施探究性學習，如何解決問題，以培養學生的認知力。
통과궤개실례，설명재신수과화습제과교학과정중，교사통과설계문제화불단추문，불부능방조학생리해수학，능탐명학생적사유상태，이차환능교학생학회사고，이급여하실시탐구성학습，여하해결문제，이배양학생적인지력。
