现代妇女（医学前沿）
現代婦女（醫學前沿）
현대부녀（의학전연）
Modern Women（Frontiers of Medicine）
2014年
12期
107-108
,共2页
健康教育路径%PICC%自我护理%健康行为%应用效果
健康教育路徑%PICC%自我護理%健康行為%應用效果
건강교육로경%PICC%자아호리%건강행위%응용효과
目的：分析评价健康教育路径对改善PICC置管肿瘤患者护理中的应用效果。方法将符合研究纳入标准的141例PICC置管肿瘤患者，随机分为干预组和对照组，对照组患者实施常规护理，干预组在常规护理的基础上实施健康教育路径干预。分别在干预前1天、干预后10天、干预后30天，采用ESCA和HPLP量表评估两组患者自我护理能力和健康行为测评得分。结果经重复测量数据方差分析，干预前1天、干预后10天以及30天两组患者ESCA和HPLP量表得分比较差异有统计学意义(F1时间点=3.47，F1交互效应=5.13；F2时间点=4.09，F2交互效应=5.42，均P＜0.05)。结论健康教育路径干预可改善PICC置管肿瘤患者的自我护理能力和健康行为水平，且随着干预时间的推移，患者自我护理能力和健康行为水平逐渐提高。
目的：分析評價健康教育路徑對改善PICC置管腫瘤患者護理中的應用效果。方法將符閤研究納入標準的141例PICC置管腫瘤患者，隨機分為榦預組和對照組，對照組患者實施常規護理，榦預組在常規護理的基礎上實施健康教育路徑榦預。分彆在榦預前1天、榦預後10天、榦預後30天，採用ESCA和HPLP量錶評估兩組患者自我護理能力和健康行為測評得分。結果經重複測量數據方差分析，榦預前1天、榦預後10天以及30天兩組患者ESCA和HPLP量錶得分比較差異有統計學意義(F1時間點=3.47，F1交互效應=5.13；F2時間點=4.09，F2交互效應=5.42，均P＜0.05)。結論健康教育路徑榦預可改善PICC置管腫瘤患者的自我護理能力和健康行為水平，且隨著榦預時間的推移，患者自我護理能力和健康行為水平逐漸提高。
목적：분석평개건강교육로경대개선PICC치관종류환자호리중적응용효과。방법장부합연구납입표준적141례PICC치관종류환자，수궤분위간예조화대조조，대조조환자실시상규호리，간예조재상규호리적기출상실시건강교육로경간예。분별재간예전1천、간예후10천、간예후30천，채용ESCA화HPLP량표평고량조환자자아호리능력화건강행위측평득분。결과경중복측량수거방차분석，간예전1천、간예후10천이급30천량조환자ESCA화HPLP량표득분비교차이유통계학의의(F1시간점=3.47，F1교호효응=5.13；F2시간점=4.09，F2교호효응=5.42，균P＜0.05)。결론건강교육로경간예가개선PICC치관종류환자적자아호리능력화건강행위수평，차수착간예시간적추이，환자자아호리능력화건강행위수평축점제고。
