数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
3期
57-58
,共2页
高中数学%原创%试题%编题%数列%变题
高中數學%原創%試題%編題%數列%變題
고중수학%원창%시제%편제%수렬%변제
高中课程改革对教师的要求越来越高，传统教学要求教师有着较强的解题基本功、较高的数学知识归纳能力、较好的教学基本功等等，但随着教师专业化程度要求的提高，新课程要求教师能自主设计教学问题，把握考题导向，编制原创试题，本文将做此尝试并做探究思考。
高中課程改革對教師的要求越來越高，傳統教學要求教師有著較彊的解題基本功、較高的數學知識歸納能力、較好的教學基本功等等，但隨著教師專業化程度要求的提高，新課程要求教師能自主設計教學問題，把握攷題導嚮，編製原創試題，本文將做此嘗試併做探究思攷。
고중과정개혁대교사적요구월래월고，전통교학요구교사유착교강적해제기본공、교고적수학지식귀납능력、교호적교학기본공등등，단수착교사전업화정도요구적제고，신과정요구교사능자주설계교학문제，파악고제도향，편제원창시제，본문장주차상시병주탐구사고。
