CAJ | 학술논문

目的：调查由成人护理向儿科护理转型后护士的规范化培训需求，为探寻有效的培训方法提供依据。方法自行设计护士分层规范化培训需求调查问卷，对在岗的81名新转型儿科护士发放问卷，调查其对规范培训的需求。结果81名被调查护士中43人（53．09％）认为接受培训是非常必要的，34人（41．98％）认为接受培训是必要的，不同工作年限、用工性质、职称的护士对培训内容需求的比较，差异有统计学意义（χ2值分别为18．323，14．933，20．273；P＜0．05）。不同工作年限的护士对儿科各科特点、临床常用药品知识、沟通技巧、工作流程、临床带教能力5项内容的培训需求差异有统计学意义（P＜0．05）；工作年限＜2年护士对培训内容需求较高的前3位是沟通技巧、临床常用药品知识、儿科各科特点；工作年限为2～5年的护士对培训内容需求较高的前3位是儿科各科特点、临床常用药品知识、沟通技巧；工作年限为6～10年的护士对培训内容需求较高的前3位是沟通技巧、儿科各科特点、工作流程；工作年限＞10年的护士对培训内容需求较高的前4位是儿科各科特点、工作流程、沟通技巧、临床带教能力。不同工作年限护士对培训方式的需求也不同，工作年限＜2年和＞10年的护士更倾向于选择病案讨论分析方式；工作年限为2～5年的护士选择操作示范训练方式；工作年限为6～10年的护士选择网络教学方式。结论管理者应充分了解新转型儿科护士对规范化培训内容的需求，根据儿科护理对知识、技能的具体要求结合转型护士的特点设计安排分层培训计划，并提供方便实用的培训方式，提高培训的效率和质量。
목적：조사유성인호리향인과호리전형후호사적규범화배훈수구，위탐심유효적배훈방법제공의거。방법자행설계호사분층규범화배훈수구조사문권，대재강적81명신전형인과호사발방문권，조사기대규범배훈적수구。결과81명피조사호사중43인（53．09％）인위접수배훈시비상필요적，34인（41．98％）인위접수배훈시필요적，불동공작년한、용공성질、직칭적호사대배훈내용수구적비교，차이유통계학의의（χ2치분별위18．323，14．933，20．273；P＜0．05）。불동공작년한적호사대인과각과특점、림상상용약품지식、구통기교、공작류정、림상대교능력5항내용적배훈수구차이유통계학의의（P＜0．05）；공작년한＜2년호사대배훈내용수구교고적전3위시구통기교、림상상용약품지식、인과각과특점；공작년한위2～5년적호사대배훈내용수구교고적전3위시인과각과특점、림상상용약품지식、구통기교；공작년한위6～10년적호사대배훈내용수구교고적전3위시구통기교、인과각과특점、공작류정；공작년한＞10년적호사대배훈내용수구교고적전4위시인과각과특점、공작류정、구통기교、림상대교능력。불동공작년한호사대배훈방식적수구야불동，공작년한＜2년화＞10년적호사경경향우선택병안토론분석방식；공작년한위2～5년적호사선택조작시범훈련방식；공작년한위6～10년적호사선택망락교학방식。결론관리자응충분료해신전형인과호사대규범화배훈내용적수구，근거인과호리대지식、기능적구체요구결합전형호사적특점설계안배분층배훈계화，병제공방편실용적배훈방식，제고배훈적효솔화질량。