大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2015年
2期
204-204
,共1页
人文关怀%学生%面部伤%换药%应用价值
人文關懷%學生%麵部傷%換藥%應用價值
인문관부%학생%면부상%환약%응용개치
目的：了解人文关怀在学生面部伤换药中的应用价值。方法：对学校卫生所2012年9月至2014年3月收治的面部伤换药学生进行抽样,选取76例学生随机分成两组,对照组予以常规护理,实验组在常规护理基础上推行人文关怀干预,应用问卷调查方法,在学生换药完毕后调查两组对护士服务态度、伤口处置效果的满意度状况,并应用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS),评估两组学生焦虑、抑郁状态。结果：实验组在接受人文关怀干预后学生满意度(94.74%)明显高于对照组(78.95%),且 SAS、SDS 评分实验组(43.02±9.43,42.32±9.42)明显低于对照组(50.61±10.45,51.02±10.49),差异具有显著统计学意义(P<0.05)。结论：人文关怀在学生面部伤换药中具有至关重要的应用价值,值得积极推广与应用。
目的：瞭解人文關懷在學生麵部傷換藥中的應用價值。方法：對學校衛生所2012年9月至2014年3月收治的麵部傷換藥學生進行抽樣,選取76例學生隨機分成兩組,對照組予以常規護理,實驗組在常規護理基礎上推行人文關懷榦預,應用問捲調查方法,在學生換藥完畢後調查兩組對護士服務態度、傷口處置效果的滿意度狀況,併應用焦慮自評量錶(SAS)與抑鬱自評量錶(SDS),評估兩組學生焦慮、抑鬱狀態。結果：實驗組在接受人文關懷榦預後學生滿意度(94.74%)明顯高于對照組(78.95%),且 SAS、SDS 評分實驗組(43.02±9.43,42.32±9.42)明顯低于對照組(50.61±10.45,51.02±10.49),差異具有顯著統計學意義(P<0.05)。結論：人文關懷在學生麵部傷換藥中具有至關重要的應用價值,值得積極推廣與應用。
목적：료해인문관부재학생면부상환약중적응용개치。방법：대학교위생소2012년9월지2014년3월수치적면부상환약학생진행추양,선취76례학생수궤분성량조,대조조여이상규호리,실험조재상규호리기출상추행인문관부간예,응용문권조사방법,재학생환약완필후조사량조대호사복무태도、상구처치효과적만의도상황,병응용초필자평량표(SAS)여억욱자평량표(SDS),평고량조학생초필、억욱상태。결과：실험조재접수인문관부간예후학생만의도(94.74%)명현고우대조조(78.95%),차 SAS、SDS 평분실험조(43.02±9.43,42.32±9.42)명현저우대조조(50.61±10.45,51.02±10.49),차이구유현저통계학의의(P<0.05)。결론：인문관부재학생면부상환약중구유지관중요적응용개치,치득적겁추엄여응용。
