2015년 网络教研的开展现状与对策建议——以对青铜峡市等地教研员的问卷调查分析为依据 網絡教研的開展現狀與對策建議——以對青銅峽市等地教研員的問捲調查分析為依據 망락교연적개전현상여대책건의——이대청동협시등지교연원적문권조사분석위의거

2015년 我们为什么要写作--重温张志公先生关于作文教学目的之论述 我們為什麽要寫作--重溫張誌公先生關于作文教學目的之論述 아문위십요요사작--중온장지공선생관우작문교학목적지논술

2002년 "动态复本量"及其调控 "動態複本量"及其調控 "동태복본량"급기조공

2015년 语文正名再论(上) 語文正名再論(上) 어문정명재론(상)

2015년 语文何以“好学难教”--兼议张志公关于语文课程特征论述的当代价值 語文何以“好學難教”--兼議張誌公關于語文課程特徵論述的噹代價值 어문하이“호학난교”--겸의장지공관우어문과정특정논술적당대개치

2015년 语文知识与语文能力关系再论——以张志公先生对语文知识的论述为分析视角 語文知識與語文能力關繫再論——以張誌公先生對語文知識的論述為分析視角 어문지식여어문능력관계재론——이장지공선생대어문지식적논술위분석시각

2015년 我们为什么要写作--重温张志公先生关于作文教学目的之论述 我們為什麽要寫作--重溫張誌公先生關于作文教學目的之論述 아문위십요요사작--중온장지공선생관우작문교학목적지논술

2015년 培养学生良好的语文学习习惯--基于张志公先生的相关论述 培養學生良好的語文學習習慣--基于張誌公先生的相關論述 배양학생량호적어문학습습관--기우장지공선생적상관논술

2015년 试析"严"在语文课程中的正面作用与运用技巧——基于张志公《说"严"》中的观点 試析"嚴"在語文課程中的正麵作用與運用技巧——基于張誌公《說"嚴"》中的觀點 시석"엄"재어문과정중적정면작용여운용기교——기우장지공《설"엄"》중적관점

2014년 城镇化进程中宁夏义务教育阶段城乡学生数量变化与预测——基于抽样市、县义务教育阶段城乡学生数量变化的视角 城鎮化進程中寧夏義務教育階段城鄉學生數量變化與預測——基于抽樣市、縣義務教育階段城鄉學生數量變化的視角 성진화진정중저하의무교육계단성향학생수량변화여예측——기우추양시、현의무교육계단성향학생수량변화적시각

2014년 语文知识的课程与教学价值及功能论略——基于张志公先生语文知识教学观的视角 語文知識的課程與教學價值及功能論略——基于張誌公先生語文知識教學觀的視角 어문지식적과정여교학개치급공능론략——기우장지공선생어문지식교학관적시각

2014년 语文不是什么--重温张志公先生关于语文课程性质的论述 語文不是什麽--重溫張誌公先生關于語文課程性質的論述 어문불시십요--중온장지공선생관우어문과정성질적논술

2014년 宁夏生态移民工程中教育资源合理配置问题研究——基于银川市生态移民新村教育发展现状的调研 寧夏生態移民工程中教育資源閤理配置問題研究——基于銀川市生態移民新村教育髮展現狀的調研 저하생태이민공정중교육자원합리배치문제연구——기우은천시생태이민신촌교육발전현상적조연