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Wenli Daohang
2015年
1期
35-35
,共1页
高职数学%工学结合%教学模式
高職數學%工學結閤%教學模式
고직수학%공학결합%교학모식
工学结合是一种理论(学习)结合实践(专业)的教学模式,既适应了高职教育培养专业技能人才的需求,又使高职学生在学习知识与技能的同时,应用和创新能力也得到不同程度地提高。在高职院校各专业中,高职数学作为一门公共基础课程,旨在一方面让学生掌握数学这一门多专业公用的精确的科学语言,另一方面让学生在专业知识与技能的实践与探索中,运用数学体验解决问题的过程。本文结合高职院校专业人才培养的要求,阐述了如何运用工学结合教学模式有效促进学生的数学分析研究与应用能力的全面发展。
工學結閤是一種理論(學習)結閤實踐(專業)的教學模式,既適應瞭高職教育培養專業技能人纔的需求,又使高職學生在學習知識與技能的同時,應用和創新能力也得到不同程度地提高。在高職院校各專業中,高職數學作為一門公共基礎課程,旨在一方麵讓學生掌握數學這一門多專業公用的精確的科學語言,另一方麵讓學生在專業知識與技能的實踐與探索中,運用數學體驗解決問題的過程。本文結閤高職院校專業人纔培養的要求,闡述瞭如何運用工學結閤教學模式有效促進學生的數學分析研究與應用能力的全麵髮展。
공학결합시일충이론(학습)결합실천(전업)적교학모식,기괄응료고직교육배양전업기능인재적수구,우사고직학생재학습지식여기능적동시,응용화창신능력야득도불동정도지제고。재고직원교각전업중,고직수학작위일문공공기출과정,지재일방면양학생장악수학저일문다전업공용적정학적과학어언,령일방면양학생재전업지식여기능적실천여탐색중,운용수학체험해결문제적과정。본문결합고직원교전업인재배양적요구,천술료여하운용공학결합교학모식유효촉진학생적수학분석연구여응용능력적전면발전。