青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2015年
5期
180-181
,共2页
幸福感作为一种主观感受，越来越受到人们的关注，而教师作为教育工作的实施者，本应在教师职业中享有应有的幸福与尊重，可是现实状况却令人堪忧。本文通过透视教师的生存现状，探讨了影响教师幸福感的因素，并提出了提高教师幸福感的途径，引发社会对教师幸福感的关注。
倖福感作為一種主觀感受，越來越受到人們的關註，而教師作為教育工作的實施者，本應在教師職業中享有應有的倖福與尊重，可是現實狀況卻令人堪憂。本文通過透視教師的生存現狀，探討瞭影響教師倖福感的因素，併提齣瞭提高教師倖福感的途徑，引髮社會對教師倖福感的關註。
행복감작위일충주관감수，월래월수도인문적관주，이교사작위교육공작적실시자，본응재교사직업중향유응유적행복여존중，가시현실상황각령인감우。본문통과투시교사적생존현상，탐토료영향교사행복감적인소，병제출료제고교사행복감적도경，인발사회대교사행복감적관주。
