CAJ | 학술논문

课堂管理是教师创造和维持“教与学”行为产生的环境所必要的规则和程序。教师除了必备的专业知识外，还必须掌握课堂管理技能，这样才能熟练地开展教学工作。既重视课堂环境的布置，也要制定课堂的规则。教师合理地利用教学时间和使学生投入学习时间是有效课堂管理的要素。为了有效利用教学时间、提高教学效率，优秀的教师会采取吸引并维持学生的注意力、提高学生的参与度，保持教学活动的紧凑性、节奏性和流畅性，让学生明白学习活动的规则和教师的期望等管理措施。
과당관리시교사창조화유지“교여학”행위산생적배경소필요적규칙화정서。교사제료필비적전업지식외，환필수장악과당관리기능，저양재능숙련지개전교학공작。기중시과당배경적포치，야요제정과당적규칙。교사합리지이용교학시간화사학생투입학습시간시유효과당관리적요소。위료유효이용교학시간、제고교학효솔，우수적교사회채취흡인병유지학생적주의력、제고학생적삼여도，보지교학활동적긴주성、절주성화류창성，양학생명백학습활동적규칙화교사적기망등관리조시。