教育测量与评价(理论版)
教育測量與評價(理論版)
교육측량여평개(이론판)
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2015年
2期
40-44
,共5页
张婷丹%喻承甫%许倩%魏昶%严金雄
張婷丹%喻承甫%許倩%魏昶%嚴金雄
장정단%유승보%허천%위창%엄금웅
青少年%亲子关系%自尊%网络游戏成瘾
青少年%親子關繫%自尊%網絡遊戲成癮
청소년%친자관계%자존%망락유희성은
为了考察亲子关系与青少年网络游戏成瘾的关系,以及自尊在其中的中介作用,研究者采用亲子关系问卷、自尊量表和青少年网络游戏成瘾问卷对广东省、海南省、湖北省3455名中小学生进行了调查。结果发现:亲子关系与网络游戏成瘾均显著负相关;自尊在父子关系、母子关系与网络游戏成瘾关系间均起着部分中介作用,亲子关系既直接抑制青少年网络游戏成瘾,也通过提升青少年自尊来间接减少网络游戏成瘾的发生。此外,父子关系对青少年网络游戏成瘾的抑制效应大于母子关系。为此,父亲特别要与孩子建立良好的关系,多花时间与孩子增进了解,改善亲子关系。学校应该协助家庭更好地满足青少年的自尊需求,组织团体辅导项目提高学生的人际交往能力,预防和减少青少年网络游戏成瘾。
為瞭攷察親子關繫與青少年網絡遊戲成癮的關繫,以及自尊在其中的中介作用,研究者採用親子關繫問捲、自尊量錶和青少年網絡遊戲成癮問捲對廣東省、海南省、湖北省3455名中小學生進行瞭調查。結果髮現:親子關繫與網絡遊戲成癮均顯著負相關;自尊在父子關繫、母子關繫與網絡遊戲成癮關繫間均起著部分中介作用,親子關繫既直接抑製青少年網絡遊戲成癮,也通過提升青少年自尊來間接減少網絡遊戲成癮的髮生。此外,父子關繫對青少年網絡遊戲成癮的抑製效應大于母子關繫。為此,父親特彆要與孩子建立良好的關繫,多花時間與孩子增進瞭解,改善親子關繫。學校應該協助傢庭更好地滿足青少年的自尊需求,組織糰體輔導項目提高學生的人際交往能力,預防和減少青少年網絡遊戲成癮。
위료고찰친자관계여청소년망락유희성은적관계,이급자존재기중적중개작용,연구자채용친자관계문권、자존량표화청소년망락유희성은문권대광동성、해남성、호북성3455명중소학생진행료조사。결과발현:친자관계여망락유희성은균현저부상관;자존재부자관계、모자관계여망락유희성은관계간균기착부분중개작용,친자관계기직접억제청소년망락유희성은,야통과제승청소년자존래간접감소망락유희성은적발생。차외,부자관계대청소년망락유희성은적억제효응대우모자관계。위차,부친특별요여해자건립량호적관계,다화시간여해자증진료해,개선친자관계。학교응해협조가정경호지만족청소년적자존수구,조직단체보도항목제고학생적인제교왕능력,예방화감소청소년망락유희성은。