CAJ | 학술논문

文章主要探讨了中职电类专业教学的学情。学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。在教学前，要充分了解学生的原有经验、前概念、认知方式以及学生的情感、态度、价值观等，实质上就是人们常说的备学生。在教学设计中，依据教学设计理论，认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，“为学习者设计教学”，引发学生学的兴趣，唤起学生学的动机和愿望，因学定教，因学施教，才能提高教学的有效性。
문장주요탐토료중직전류전업교학적학정。학정분석시교학설계계통중“영향학습계통최종설계”적중요인소지일。재교학전，요충분료해학생적원유경험、전개념、인지방식이급학생적정감、태도、개치관등，실질상취시인문상설적비학생。재교학설계중，의거교학설계이론，인진연구학생적실제수요、능력수평화인지경향，“위학습자설계교학”，인발학생학적흥취，환기학생학적동궤화원망，인학정교，인학시교，재능제고교학적유효성。