读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
1期
369-369
,共1页
高中信息技术课%教学策略%新课改%学生自主学习
高中信息技術課%教學策略%新課改%學生自主學習
고중신식기술과%교학책략%신과개%학생자주학습
信息技术课是一门新兴的学科，还没有形成完整的教学体系代写论文和模式。面对新课改，我们要精心设计教学任务，运用创新思维，精讲精练；采用任务驱动方法，激发学生兴趣，自主学习；还要分析把握学生的学习特点，因材施教；串好主线，给学生留有悬念；发挥网络优势，开拓学生视野，培养学科整合能力；最后再对学生进行激励性的教学评价。
信息技術課是一門新興的學科，還沒有形成完整的教學體繫代寫論文和模式。麵對新課改，我們要精心設計教學任務，運用創新思維，精講精練；採用任務驅動方法，激髮學生興趣，自主學習；還要分析把握學生的學習特點，因材施教；串好主線，給學生留有懸唸；髮揮網絡優勢，開拓學生視野，培養學科整閤能力；最後再對學生進行激勵性的教學評價。
신식기술과시일문신흥적학과，환몰유형성완정적교학체계대사논문화모식。면대신과개，아문요정심설계교학임무，운용창신사유，정강정련；채용임무구동방법，격발학생흥취，자주학습；환요분석파악학생적학습특점，인재시교；천호주선，급학생류유현념；발휘망락우세，개탁학생시야，배양학과정합능력；최후재대학생진행격려성적교학평개。
