CAJ | 학술논문

迄今为止，很多研究者都对中外教师的教学效果进行了研究，但是绝大多数研究都是都是定性分析，而定量分析的研究偏少。通过实证研究对比外籍教师与中国教师在教授大学英语听力一学年前后实验组和对照组的大学英语四级听力成绩，比较中外教师大学英语听力教学效果。结果表明：实验组和对照组学生的听力成绩并无显著差异，用数据推翻了“外教的教学效果优于中国本土教师”的论点。
흘금위지，흔다연구자도대중외교사적교학효과진행료연구，단시절대다수연구도시도시정성분석，이정량분석적연구편소。통과실증연구대비외적교사여중국교사재교수대학영어은력일학년전후실험조화대조조적대학영어사급은력성적，비교중외교사대학영어은력교학효과。결과표명：실험조화대조조학생적은력성적병무현저차이，용수거추번료“외교적교학효과우우중국본토교사”적론점。