CAJ | 학술논문

该文以多模态话语分析理论为指导，探讨了大学英语多模态教学模式的内涵，并指出合理的教学设计和模态选择是保证课堂效果的关键。在课堂教学中，师生之间的有效交际诉诸多种感官，利用多种符号系统进行意义的构建和解读。教师在进行课堂设计时，应综合考虑教学目标、教学内容、硬件设施、师生情况和环境等因素，模态选择应以实现最优教学效果为目标，遵循最优原则、补充强化原则、动态变化原则和以学生为中心的原则。
해문이다모태화어분석이론위지도，탐토료대학영어다모태교학모식적내함，병지출합리적교학설계화모태선택시보증과당효과적관건。재과당교학중，사생지간적유효교제소제다충감관，이용다충부호계통진행의의적구건화해독。교사재진행과당설계시，응종합고필교학목표、교학내용、경건설시、사생정황화배경등인소，모태선택응이실현최우교학효과위목표，준순최우원칙、보충강화원칙、동태변화원칙화이학생위중심적원칙。