新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
34期
32
,共1页
儿童%艺术家%解读
兒童%藝術傢%解讀
인동%예술가%해독
儿童凭借其独特的艺术视角与直观感受,将内心世界的美好愿望、现实的生活体验以及无穷的想象呈现在画面中.并且倾向通过对具体情节内容的想象和描述来表达自己的内心世界.儿童具有成年所不具备的艺术洞察力,每位儿童都是原生态未经挖掘的艺术家.教师对幼儿美术作品不同的解读方式会影到幼儿的美术创作.因此在评价幼儿美术作品时,教师不应以成人的思维方式进行解读.应充分理解幼儿绘画的创作意图,一方面有助于教师了解幼儿心理发展现状,另一方面有助于教师引导幼儿进行绘画学习.
兒童憑藉其獨特的藝術視角與直觀感受,將內心世界的美好願望、現實的生活體驗以及無窮的想象呈現在畫麵中.併且傾嚮通過對具體情節內容的想象和描述來錶達自己的內心世界.兒童具有成年所不具備的藝術洞察力,每位兒童都是原生態未經挖掘的藝術傢.教師對幼兒美術作品不同的解讀方式會影到幼兒的美術創作.因此在評價幼兒美術作品時,教師不應以成人的思維方式進行解讀.應充分理解幼兒繪畫的創作意圖,一方麵有助于教師瞭解幼兒心理髮展現狀,另一方麵有助于教師引導幼兒進行繪畫學習.
인동빙차기독특적예술시각여직관감수,장내심세계적미호원망、현실적생활체험이급무궁적상상정현재화면중.병차경향통과대구체정절내용적상상화묘술래표체자기적내심세계.인동구유성년소불구비적예술동찰력,매위인동도시원생태미경알굴적예술가.교사대유인미술작품불동적해독방식회영도유인적미술창작.인차재평개유인미술작품시,교사불응이성인적사유방식진행해독.응충분리해유인회화적창작의도,일방면유조우교사료해유인심리발전현상,령일방면유조우교사인도유인진행회화학습.
