读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
10期
31-32
,共2页
少数民族大学生%合作学习%策略
少數民族大學生%閤作學習%策略
소수민족대학생%합작학습%책략
本文结合少数民族大学生的特点探讨少数民族大学生合作学习的现实意义,在此基础上从合作基础、合作能力、合作自律、合作评价四个方面提出做好少数民族大学生合作学习的策略,为探究更深层次的少数民族大学生合作学习提供参考.
本文結閤少數民族大學生的特點探討少數民族大學生閤作學習的現實意義,在此基礎上從閤作基礎、閤作能力、閤作自律、閤作評價四箇方麵提齣做好少數民族大學生閤作學習的策略,為探究更深層次的少數民族大學生閤作學習提供參攷.
본문결합소수민족대학생적특점탐토소수민족대학생합작학습적현실의의,재차기출상종합작기출、합작능력、합작자률、합작평개사개방면제출주호소수민족대학생합작학습적책략,위탐구경심층차적소수민족대학생합작학습제공삼고.
