读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
10期
122
,共1页
写作教学%高中英语%习惯
寫作教學%高中英語%習慣
사작교학%고중영어%습관
新一轮基础教育课程改革对高中英语写作教学提出了更高、更新的要求.传统的以“教”为主、带有机械性的“书面表达训练”已不能适应新课程改革的要求.教师应依据新课程标准的写作技能要求,在教学过程中积极创新写作教学模式,树立“以学生为中心”的写作教学主体观,引导并激发学生的写作兴趣,重视写作训练的过程和方法,使学生掌握有效的写作策略,提高其英语写作能力.
新一輪基礎教育課程改革對高中英語寫作教學提齣瞭更高、更新的要求.傳統的以“教”為主、帶有機械性的“書麵錶達訓練”已不能適應新課程改革的要求.教師應依據新課程標準的寫作技能要求,在教學過程中積極創新寫作教學模式,樹立“以學生為中心”的寫作教學主體觀,引導併激髮學生的寫作興趣,重視寫作訓練的過程和方法,使學生掌握有效的寫作策略,提高其英語寫作能力.
신일륜기출교육과정개혁대고중영어사작교학제출료경고、경신적요구.전통적이“교”위주、대유궤계성적“서면표체훈련”이불능괄응신과정개혁적요구.교사응의거신과정표준적사작기능요구,재교학과정중적겁창신사작교학모식,수립“이학생위중심”적사작교학주체관,인도병격발학생적사작흥취,중시사작훈련적과정화방법,사학생장악유효적사작책략,제고기영어사작능력.
