读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
10期
214
,共1页
语文课堂%合作学习%有效性
語文課堂%閤作學習%有效性
어문과당%합작학습%유효성
小组合作学习作为目前广泛推崇的教学方式,为学生的自主探究学习和合作交流提供了非常好的平台,因而被很多教师作为组织课堂教学的重要方式.但采取何种方式提高小组合作的有效性,使小组合作更好地应用于小学语文课堂教学是我们所最关注的.
小組閤作學習作為目前廣汎推崇的教學方式,為學生的自主探究學習和閤作交流提供瞭非常好的平檯,因而被很多教師作為組織課堂教學的重要方式.但採取何種方式提高小組閤作的有效性,使小組閤作更好地應用于小學語文課堂教學是我們所最關註的.
소조합작학습작위목전엄범추숭적교학방식,위학생적자주탐구학습화합작교류제공료비상호적평태,인이피흔다교사작위조직과당교학적중요방식.단채취하충방식제고소조합작적유효성,사소조합작경호지응용우소학어문과당교학시아문소최관주적.
