CAJ | 학술논문

新课程十分注重发挥学生的主体作用，强调教学是师生交往与互动的过程。既然课堂教学是师生交往与互动的过程，教学中存在“课间设计”，必然对话的参与者之一—学生不再是教学加工的对象，也就理应参与进教学之中。教学中教师应用趣味性来激发求知欲从而达到传授知识、培养能力的教学目标，让学生共同参与教学过程，使学生对信息技术学习充满的浓厚兴趣，形成自己信息技术文化。
신과정십분주중발휘학생적주체작용，강조교학시사생교왕여호동적과정。기연과당교학시사생교왕여호동적과정，교학중존재“과간설계”，필연대화적삼여자지일—학생불재시교학가공적대상，야취리응삼여진교학지중。교학중교사응용취미성래격발구지욕종이체도전수지식、배양능력적교학목표，양학생공동삼여교학과정，사학생대신식기술학습충만적농후흥취，형성자기신식기술문화。