教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
8期
152-153
,共2页
朱俊岭%邵平%王俊波%田庆
硃俊嶺%邵平%王俊波%田慶
주준령%소평%왕준파%전경
物联网%实践教学%创新团队%培养方案
物聯網%實踐教學%創新糰隊%培養方案
물련망%실천교학%창신단대%배양방안
物联网专业的人才培养计划中,创新实践是必不可少的环节,本文在分析计算机专业实践教学过程、物联网专业需求的基础上,提出了一种学生能力培养的组织模式,对开放实验平台的建立、教师与学生团队的建设、创新项目的选题及组织等内容进行了探索。经验表明,该实践教学方案与课堂教学相互补充,能在课程设计、毕业论文、学生竞赛等各个方面发挥重要作用,着力于培养学生的创新实践能力,取得了较好的人才培养效果及专业的可持续发展。
物聯網專業的人纔培養計劃中,創新實踐是必不可少的環節,本文在分析計算機專業實踐教學過程、物聯網專業需求的基礎上,提齣瞭一種學生能力培養的組織模式,對開放實驗平檯的建立、教師與學生糰隊的建設、創新項目的選題及組織等內容進行瞭探索。經驗錶明,該實踐教學方案與課堂教學相互補充,能在課程設計、畢業論文、學生競賽等各箇方麵髮揮重要作用,著力于培養學生的創新實踐能力,取得瞭較好的人纔培養效果及專業的可持續髮展。
물련망전업적인재배양계화중,창신실천시필불가소적배절,본문재분석계산궤전업실천교학과정、물련망전업수구적기출상,제출료일충학생능력배양적조직모식,대개방실험평태적건립、교사여학생단대적건설、창신항목적선제급조직등내용진행료탐색。경험표명,해실천교학방안여과당교학상호보충,능재과정설계、필업논문、학생경새등각개방면발휘중요작용,착력우배양학생적창신실천능력,취득료교호적인재배양효과급전업적가지속발전。