CAJ | 학술논문

对于临床专业学生而言，《药理学》是一门双重桥梁课程。课程内容既涉及前期的基础医学内容，又衔接后续的临床课程实践。传统教学采取的是基于课堂学习的方法，虽系统全面，但由于缺乏互动，学生提不起兴趣。基于问题学习的教学方法以问题为引导、学生自学讨论为主体，变“要我学”为“我要学”，可极大激发学生的学习兴趣。我们采取两者相结合的教学方法，充分发挥学生在学习中的积极主动性，使他们的自主学习能力和综合分析能力得到了有效提高。
대우림상전업학생이언，《약이학》시일문쌍중교량과정。과정내용기섭급전기적기출의학내용，우함접후속적림상과정실천。전통교학채취적시기우과당학습적방법，수계통전면，단유우결핍호동，학생제불기흥취。기우문제학습적교학방법이문제위인도、학생자학토론위주체，변“요아학”위“아요학”，가겁대격발학생적학습흥취。아문채취량자상결합적교학방법，충분발휘학생재학습중적적겁주동성，사타문적자주학습능력화종합분석능력득도료유효제고。